Lernen Sie die Teaching Case Method mit Harvard kennen

Die weltweit größte Referenz für die Verwendung von Fällen in der Managementausbildung ist die Harvard Business School.

Wenn Sie daran interessiert sind, Ihr Wissen über die Lehrmethode zu vertiefen, die Fälle als erleichterndes Werkzeug heranzieht, können Sie an der Quelle nach Informationen suchen. Hier sind einige Tipps:

1. Zusätzlich zu ihrem bekannten HBR-Fallrepository widmet sich die Harvard University der Stärkung der Kultur der Verwendung von Fällen in ihrem Zentrum namens Christensen Zentrum für Lehre und Lernen . Es stehen interessante Tippblätter mit praktischen und schnellen Tipps zur Verfügung. Die Richtlinien sind in drei Momenten zusammengefasst: Vorbereitung, Durchführung des Unterrichts und Bewertung. Die Schritte werden vorgestellt, um Lehrern zu helfen, die die Methode vertiefen möchten. Es gibt sogar eine Klasse als Beispiel.
2. Noch in Harvard gibt es eine Lehrzentrum , die kostenlose und kostenpflichtige Materialien für diejenigen anbietet, die sich für die Methode und andere Hochschulthemen interessieren. Sie behandeln Themen rund um den Fernunterricht und andere aktuelle Themen für Pädagogen und den Dialog mit der Anwendung der Fallmethode. Es lohnt sich, einen Blick darauf zu werfen. Sie zeigen auch den Weg an, den sie mit den Fällen verfolgt haben, die sich zu Simulationen und Multimedia-Fällen entwickelt haben (dieser Blick in die Zukunft, den wir auch in unserem Kontext aufbauen müssen, ist wichtig)
3. Während der Pandemie wurde der sehr aktuelle Artikel von Bill Schiano und Espen Andersen über die Methode des Unterrichtens von Fällen in der Online-Umgebung (der hier Gegenstand eines zukünftigen Tutorials sein wird) kostenlos zur Verfügung gestellt. Sie können es finden in diesem Link .
4. Eines meiner Lieblingsbücher über die Methode, das ich bei einem technischen Besuch dort gekauft habe, hat auch sein E-Book auf der Website zum Verkauf: The Case Study Handbook von William Ellet.

5. Neben dem spezifischen Handeln mit Fällen verstehe ich, dass es unerlässlich ist, dass Pädagogen ihre Rollen überdenken. Dies ermöglicht es ihnen sogar, sich eher geneigt zu fühlen, nach kreativeren Wegen für die Lernerfahrungen zu suchen, die sie jetzt und in Zukunft bieten möchten. Ich verstehe, dass dieses Thema direkt unsere Sichtweise auf Bildung und unsere eigenen Überzeugungen, Fähigkeiten und Visionen anspricht. All dies kann unsere Bedingungen für den Umgang mit Fällen im Unterricht verbessern. Dafür bringe ich eine von HarvardX kostenlos angebotene Überweisung mit. Es ist ein phänomenaler Kurs namens Leaders of Learning, den Sie finden können hier . Es wird von Professor Richard Elmore von der Harvard School of Education angeboten.

Dieses Tutorial wird weiterhin aktualisiert, sobald wir weiteres interessantes Material zum Teilen finden